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Voici la lecture proposée à nos CP pour cette période 4. Pour rappel, cette année nous travaillons sur les contes, dont vous trouverez le projet complet en cliquant sur l'image en dessous
Les textes adaptés sont tirés de la version des éditions "Lire c'est partir" qui est en fait le texte original de Perrault, pas forcément facile à comprendre. Il demande un fort travail de discussion orale, de reformulation, raconter, relire... Avant que les enfants aient leurs propres textes. Nous travaillons comme d'habitude : le maitre prend en charge la lecture magistrale de l'album, discussion orale, reformulation puis distribution des textes écrits, et enfin fiche de lecture correspondante. Pour les élèves les plus avancés en lecture, je leur propose aussi la lecture avant que je lise moi même le texte, pour voir ce qu'ils comprennent seuls.
Pleins d'autres lectures ainsi qu'une explication de notre fonctionnement : ICI !!
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Je vous partage ici mon essai de progression semaine par semaine en calcul mental. J'ai prévu de faire 15 min de calcul mental par jour, vous trouverez mon emploi du temps ici.
Cette progression suit nos maths sans fichier et est aussi très inspirée de la méthode heuristique des mathématiques. Vous trouverez le matériel nécessaire soit sur le site de la MHM ou sur notre blog.
La suite arrivera dès que je l'aurai créée pour ma classe, donc pas de suite (sûrement aux prochaines vacances !).
La progression des ateliers dirigés correspondants est ICI.
Les exercices de réinvestissement correspondants : ICI.
Les leçons correspondantes : ICI.
Des ressources en maths cycle 2 : ICI
Toutes les autres progressions, ICI.
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Depuis la rentrée de janvier, tous les matins, mes CP ont un nouveau rituel. Il s'agit du chronomaths. J'ai emprunté le nom et le fichier modifiable à M Pinel, vous retrouvez le fichier modifiable sur le site de la méthode heuristique des mathématiques.
J'ai un sablier 3 min (trouvable sur amazon notamment) et les élèves ont ce temps limité pour faire leur fiche. On corrige ensuite ensemble, par groupe selon les difficultés ou parfois en classe entière.
Ces exercices sont tout à fait adaptés pour des révisions de début CE1 ou pour des élèves en difficultés. Courts et rapides, ils rebrassent plusieurs notions mathématiques clés pour la suite des apprentissages (calculs, rangement, comparaison, suites numériques, dizaines/unités...).
Pour une progression semaine par semaine en maths nombres et calculs CP, c'est ICI.
Nos exercices de réinvestissement, c'est ICI.
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Voici les ateliers autonomes proposés à mes GS pour cette 3e période.
Vous ne trouverez pour l'instant que le français (phono, écriture, principe alphabétique) et les maths.
Télécharger les ateliers français / maths
Les ateliers des autres périodes : ICI !
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Cette année, nous travaillons sur un projet contes : originaux et détournés. Nous travaillons sur les contes que l'on rencontre dans le livre Le loup qui découvrait le pays des contes de O. Lallemand.
Voir un travail autour du Petit Poucet. Pour cela, j'ai fait la découverte d'un album coup de coeur, celui de Cécile Alix et Anne Crahay aux éditions l'élan vert. C'est à partir de cet album que nous travaillerons principalement.
Voici ma séquence. J'ai essayé de travailler un peu (et je dis bien un peu) à la méthode Narramus, en présentant le vocabulaire avant de lire l'album, en travaillant beaucoup la reformulation à l'aide de marottes.
Télécharger la fiche de séquence
Télécharger le fichier d'activités
Télécharger les images de vocabulaire et les marottes
Puis, nous lirons plusieurs versions.
Celle de la collection "Mes p'tits contes" qui est super jolie pour les petits ! Et celle du Père Castor, très connue.
Enfin, nous lirons une version détournée de chez Nathan "Le petit poucet ou presque" de la collection Premières lectures CP.
D'autres exploitations d'albums ICI
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