Maitresse, au tableau !
Un blog à quatre mains... par deux maitresses passionnées ! 
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    Deux maitresses passionnées !

    Maicresse Emilie, GS/CP chargée d'école (1 classe) dans un RPI

    Maicresse Elina, CM2 directrice 8 classes en élémentaire.

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  • Un petit mot?
    Annetou : Merci merci et félicitation pour votre travail. Mes GS se régalent avec les alphas !
    Raph : Quel travail en GS CP ! J'adore tous vos ateliers autonomes sur les syllabes !!!
    Zab : Merci pour ce partage. Moi qui suis anti-evaluation en maternelle, ça me donne envie d'y réfléchir...Une p'tite faute d'orthographe dans la fiche d'evaluation etoile rouge : les formes ne soient visibles. Vos jeux sur les alphas sont très chouettes.. Encore merci pour ce partage, mes eleves et
    sandra : Bonjour,
    sandra : jevousremercie pour votre travailque vous partagez. C'est un travail très interressant et j'utilise vos fiches mots outils tachés d'encre avec mes élèves. Ils apprécient beaucoup.
    sandra : Comment faites vous pour les tâches d'encre car j'aimerais en faire avec des mots outils liés à nos texte? Bon dimanche
    Chris : je decouvre vote site, vous êtres trop fortes, bravo !!
    Cricri : Merci beaucoup pour toutes les idées et les activités que l'on trouve sur votre site.
    Cricri : Merci beaucoup pour toutes les idées et les activités que l'on trouve sur votre site.
    StephB : Merci beaucoup pour ce partage de progression. Votre travail est impressionnant.
    froguette : Merci pour ce partage sur accueillir les émotions, je cherche en vain chaque année, je parviens à faire quelque chose quand j'applique à ma personne toutes les recommandations faites aux enfants, mais je ne tiens jamais longtemps, cette année peut-être?!
    Laure en Chine : Bonjour ! J’avais déjà mis un petit mot il y a quelques mois mais je voudrais encore vous remercier pour cette mine, ce trésor fabuleux que vous m’offrez. Je travaille en pédagogie Freinet, et grâce à ce travail, je ne passe pas un temps fou pour tout créer. C’est incroyable !! Merci !!
    mathilde : Incroyable... je viens d'arriver en ULIS, je suis un peu débordée avec 3 niveaux différents (...a minima..12 personnalités bien marquées), et votre site va vraiment vraiment m'aider, notamment grace à tous les jeux que vous proposez. Bravo, merci, vous etes des maitresses formidables...
    lolo : merci beaucoup pour toutes vos belles idées et votre partage !
    Françoise : Merci beaucoup pour ce partage ! très adapté!
    Françoise : Merci beaucoup pour ce partage ! très adapté!
    Françoise : Merci beaucoup pour ce partage ! très adapté!
    Babilou : C'est génial, j'adore ! j'ai hâte de l'utiliser en classe merci pour ce partage
    Tine26 : Un grand merci pour ces précieux exercices et bravo pour votre travail et vos partages.
    Cam : Un grand merci pour tout ce partage! On sent que les outils ont été mûrement réfléchis et construits avec précision, cela représente beaucoup de temps de travail... Encore un grand merci.
    Stéphanie : Bravo. Super boulot. Des ressources dans tous les domaines, pour différencier, varier...
    Stéphanie : Merci
    paps : merci
    Alex181276 : Je l'essaie dès la rentrée avec mes GS/Cp. Un grand merci pour se partage
    Laurence No : Merci beaucoup pour le partage du message Bonne année avec correspondance en script. Je vais tester avec mes GS.


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  • Phono : les Alphas en GS

    Pourquoi utiliser les alphas en GS ?

    Les Alphas en GS

    Cette méthode, trèèès ludique permet de rentrer doucement dans le travail de correspondance entre les lettres et les sons. C'est accrocheur pour les élèves (même pour ceux qui sont le plus éloignés de l'écrit).

    Les auteurs de la méthode expliquent très bien qu'elle a été pensée pour correspondre à l'imaginaire des enfants de 5-6 ans. Et d'expérience, c'est vraiment le cas ! Les élèves adorent et sont toujours contents de retrouver leurs alphas !

    Je commence dès la rentrée de janvier et je continue en fonction de la progression des élèves. 

    Autre avantage de la méthode, elle peut-être poursuivie en CP comme on l'explique ici

     

    Quel matériel pour se lancer dans les alphas en GS ?

    Il faut un peu de matériel pour commencer (on en parlait déjà ici) mais en GS ce qui est indispensable c'est surtout :

    - le guide du maître

    - le grand livre avec le CD et le DVD

     

    Le reste (figurines, cartes etc) peut être facilement fabriqué par vos soins ! Dans ma classe j'ai fabriqué 6 séries d'alphas (sons longs et voyelles puis j'ai ajouté les sons courts). Imprimés, plastifiés et découpés, ils sont rangés dans des pochettes plastiques. En atelier dirigé, je distribue une pochette à chaque élève et c'est parti !!

    Voici donc quelques outils pour se lancer avec les alphas dès la GS !

     

             La méthode

    • L'histoire des Alphas
    • Voyelles et sons longs
    • La Transformation des Alphas
    • Les sons courts
    • Encodage : le train des alphas 1 / le train des alphas 2 / le jeu des bouchons / Ecriture tâtonnée en maternelle
    • Décodage
    • Listes de mots (classés par niveaux de difficulté)

     

       Ateliers de manipulation et jeux

     

    Atelier autonome : jeu "Cartes à pinces voyelles"                         

    Atelier autonome : lettres et alphas correspondants

    Atelier autonome : le train des alphas (1), voyelles et consonnes longues

    Atelier autonome : le train des alphas (2), voyelles, consonnes longues et consonnes courtes

    Jeu de décodage (syllabes d'attaque) : les poissons de l'aquarium

    Jeu coopératif des formules magiques des alphas

    Lecture de syllabes : tableau à double entrées

    Lecture de syllabes : jeu de cartes "Gare à Furiosa !"

     

      Fiches de réinvestissement

    Correspondances lettres / Alphas / sons en attaque

    Décodage de syllabes d'attaque

    Décoder et comprendre des mots

     

  • Atelier de lecture de syllabes GS/CP

    Par Maicresse Emilie le 23 Août 2021 à 23:39

    Voici un nouvel atelier qui rejoint mes étoiles de compétences.

    Il s'agit de lire et retrouver la syllabe initiale du mot et pincer la réponse avec une pince à linge.

    Atelier de lecture de syllabes GS/CP

    Télécharger l'atelier

     

     

     Un petit commentaire si vous téléchargez, ou un petit retour après l'avoir utilisé fait toujours plaisir ^^

    D'autres ressources autour des alphas : ICI et ICI

    Tous les derniers articles du blog : ICI.

     

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    9 commentaires
  • Jeu de lecture de syllabes alphas : Gare à Furiosa

    Par Maicresse Emilie le 26 Février 2020 à 22:02

    Voici une petite création autour des alphas et de la lecture de syllabes.

     Voici la règle :

    Les joueurs n’ont pas de cartes en main, ils piochent chacun leur tour sur la pile de cartes face cachée au milieu de la table.

      -Si la carte piochée est une carte alphas, le joueur la lit et il la garde si c’est juste, la remet sous la pile si c’est faux. Il a sauvé des alphas.

      -Si c’est une carte tunnel, le joueur peut prendre une carte alphas à un autre joueur s’il arrive à la lire. Si les autres joueurs n’ont pas de cartes alphas, la carte est défaussée (sans effet).

      -S’il pioche une carte Furiosa, le joueur perd toutes ses alphas, qui sont capturés par Furiosa. S’il n’a pas d’alphas, la carte est défaussée (sans effet).

      -La carte fée permet au joueur de se défendre de Furiosa ou du tunnel. Il la garde de côté et la joue quand il le souhaite pour se défendre. Elle ne sert d’une fois.

      -Lorsqu’une carte tunnel ou Furiosa est piochée, elle est ensuite défaussée. Il en est de même lorsqu’un joueur utilise sa carte fée ou que les alphas ont été capturés par Furiosa.

      Fin de la partie : Le jeu se termine quand il n’y a plus de cartes dans la pioche. Tous les joueurs comptent alors le nombre de cartes alphas qu’ils ont sauvées. Le gagnant est celui qui en a le plus.

     

    J'espère que ce petit jeu plaira à mes élèves comme l'original plait à mon fils !

    Jeu de lecture de syllabes alphas : Gare à Furiosa

    Télécharger le jeu (consonnes longues)

    Télécharger le jeu (consonnes courtes)

     

     

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  • Les alphas : syllabes d'attaque et correspondances

    Par Maicresse Elina le 13 Juin 2019 à 15:11

    Pour commencer à travailler sur le décodage (et préparer les exercices de lecture), voici un petit travail que je donne à mes élèves.

    Les alphas : syllabes d'attaque et correspondances

    Il s'agit d'associer un mot avec des syllabes d'attaques. Elles sont écrites avec les alphas et en écriture script. Ce travail est très intéressant en préparation du décodage de mots. Mais c'est aussi utile en début de CP pour les élèves qui n'ont pas encore acquis les correspondances de syllabes.

    Voici donc 4 fiches avec des syllabes d'attaque à placer.

    Télécharger « décodage syllabe d'attaque - complet B.pdf »

     

    Pour la suite c'est par ICI, on passe au décodage de mots...

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  • Décoder et comprendre avec les Alphas

    Par Maicresse Elina le 13 Juin 2019 à 14:58

    Petites fiches rapides et efficaces : lire le mot et coller la bonne image à côté.

    Décoder et comprendre avec les Alphas

    Les fiches sont progressives (d'abord avec les alphas et ensuite sans).

    Il y a des images "piège" (sinon les élèves détournent le problème sans lire le mot en entier).

    J'ai fait (pour le moment) 4 fiches (et peut-être d'autres très prochainement)...

    Télécharger « décoder et comprendre les mots - entier B.pdf »

     

    Décoder et comprendre avec les AlphasUn petit plus qui travaille les mêmes compétences mais sous une autre forme...

     

    Télécharger « décodage mots BIS - complet B.pdf »

     

    D'autres ressources sur les alphas en GS : CLIC ICI.

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  • Tableau à double entrées alphas

    Par Maicresse Emilie le 10 Avril 2019 à 22:09

    Atelier autonome rapide et efficace : tirer une carte syllabe, la lire, la placer au bon endroit dans le tableau.

    Tableau à double entrées alphas

    Télécharger l'atelier

     

    Mes ateliers autonomes GS

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