Voici le troisième défi scientifique.

Toujours aussi peu de matériel mais une nouvelle propriété physique très différente en jeu !

Bonne recherche à tous !

Voici les deux vidéos (le problème et la solution)

Et les documents : CLIC et CLIC

(attention ce document arrivera dans la journée...)

Tous les défis scientifiques sont à retrouver ICI

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Voici le deuxième défi scientifique (avec encore moins de matériel nécessaire).

Il est peut-être utile de rajouter une bassine pour éviter d'inonder le sol en cherchant la solution...

Bonne recherche à tous !

Les documents : CLIC et CLIC

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Voici le premier défi !

Les documents à télécharger : CLIC et CLIC

Et quelques photos pour illustrer ! 

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Voici une petite création autour des mots outils.

Je vous conseille bien entendu de ne pas jouer avec la totalité des cartes mais de sélectionner celles qui vous intéressent (sinon, la partie risque d'être un peu longue ^^).

 Il y a 2 règles possibles selon si l'objectif est seulement la lecture des mots outils ou aussi l'apprentissage de leur orthographe.

Gare au matou ! Dictée orthographe

Les joueurs n’ont pas de cartes en main, ils piochent chacun leur tour sur la pile de cartes face cachée au milieu de la table. Chaque joueur a une ardoise.

Fin de la partie :

Le jeu se termine quand il n’y a plus de cartes dans la pioche. Tous les joueurs comptent alors le nombre de souris qu’ils ont sauvées. Le gagnant est celui qui en a le plus.

J'espère que ce petit jeu plaira à mes élèves comme l'original plait à mon fils !

Télécharger le jeu

Un petit commentaire si vous téléchargez, ou un petit retour après l'avoir utilisé fait toujours plaisir 

D'autres ressources en orthographe et étude de la langue : ICI

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Voici une petite création autour des alphas et de la lecture de syllabes.

 Voici la règle :

Les joueurs n’ont pas de cartes en main, ils piochent chacun leur tour sur la pile de cartes face cachée au milieu de la table.

  -Si la carte piochée est une carte alphas, le joueur la lit et il la garde si c’est juste, la remet sous la pile si c’est faux. Il a sauvé des alphas.

  -Si c’est une carte tunnel, le joueur peut prendre une carte alphas à un autre joueur s’il arrive à la lire. Si les autres joueurs n’ont pas de cartes alphas, la carte est défaussée (sans effet).

  -S’il pioche une carte Furiosa, le joueur perd toutes ses alphas, qui sont capturés par Furiosa. S’il n’a pas d’alphas, la carte est défaussée (sans effet).

  -La carte fée permet au joueur de se défendre de Furiosa ou du tunnel. Il la garde de côté et la joue quand il le souhaite pour se défendre. Elle ne sert d’une fois.

  -Lorsqu’une carte tunnel ou Furiosa est piochée, elle est ensuite défaussée. Il en est de même lorsqu’un joueur utilise sa carte fée ou que les alphas ont été capturés par Furiosa.

  Fin de la partie : Le jeu se termine quand il n’y a plus de cartes dans la pioche. Tous les joueurs comptent alors le nombre de cartes alphas qu’ils ont sauvées. Le gagnant est celui qui en a le plus.

J'espère que ce petit jeu plaira à mes élèves comme l'original plait à mon fils !

Télécharger le jeu (consonnes longues)

Télécharger le jeu (consonnes courtes)

 Un petit commentaire si vous téléchargez, ou un petit retour après l'avoir utilisé fait toujours plaisir

D'autres ressources autour des alphas : ICI et ICI

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