Première ébauche de mon emploi du temps pour la rentrée 2024
Il sera sans doute modifié à la rentrée selon des impératifs fixés en conseil des maîtres.
J'aurai un tout petit effectif, de 17 élèves, 11cp et 6 GS et une ATSEM... à temps plein. Oui je sais, c'est royal (pas taper !!) En plus, l'après-midi, ma collègue de mater me prendra mes GS en art / graphisme/ écriture pendant que ses PS MS feront la sieste... Oui doublement royal... Mais j'en profiterai pour prendre les élèves de CE en difficulté pour de la remédiation... Et au cours de l'année, mes GS n'iront plus avec ma collègue puisque ses MS ne feront plus la sieste petit à petit.
Donc pour l'instant, voici un emploi du temps totalement provisoire... Il est possible, du coup, que je fasse glisser de la lecture/encodage/dictée un peu plus l'après-midi pour justement inclure au max les élèves de CE1/CE2 en difficulté. Et les sciences basculeraient peut-être le matin avant la cantine. À voir avec mon équipe à la rentrée !
Quelle galère chaque année cet edt quand même !
Et vous, pas trop casse-tête ?!
Si vous avez des questions, n'hésitez pas  !

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Dans ce nouvel article, je vous partage mon emploi du temps pour la rentrée 2023. En CP, j'utilise les méthodes Métalo en français (je vous en parle ICI) et Chaque jour compte en maths (je vous en parle ICI).

Je vais essayer de mettre en place des plans de travail à la semaine en CP : des ateliers autonomes, jeux à plusieurs, écoutes, jeux en ligne avec QR codes, etc qui permettront aux élèves de revoir les notions de différentes manières... Pour commencer, je ne lance pas les ceintures de compétences que j'utilisais depuis 2017 (je vous en parlais ICI).

En GS, je prends les élèves en atelier d'apprentissage tous les matins. A part ça, je continue avec les étoiles de compétences (j'en parlais ICI), et les brevets (qui sont les feuilles de route des jeux progressifs ou smartgames que j'ai dans ma classe).

Pour information, j'ai 7 GS et 14 CP, et surtout une ATSEM à temps plein (je sais combien c'est précieux !).

Voici donc mon EDT, n'hésitez pas si vous avez des questions !

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Comme promis à plusieurs d'entre vous, voici mon emploi du temps pour la rentrée 2022.

J'ai une majorité de GS à la rentrée, et une ATSEM à temps plein (royal...).

Je continue avec les étoiles et ceintures de compétences, mais aussi avec les brevets - que j'appelle aussi défis (smart games, constructions diverses - reproduction d'assemblages, etc...)

N'hésitez pas à laisser un commentaire si vous avez des questions !

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Vous trouverez ici mon emploi du temps pour cette année si spéciale de CP-CM2.

Il y a plusieurs éléments à noter :

• Notre école organise un échange de service tous les après-midi entre 13h30 et 14h45 (tournant sur 5 jours et 5 matières) ce qui fait que je n'ai pas à ajouter de plage de sciences, histoire-géo, arts, musique, QLM, EMC.
• J'ai fait le choix de décaler les récréations du matin afin d'avoir du temps en demi-groupe pour le graphisme et les dictées. Sur demande express de mes élèves, la récréation de l'après-midi (pendant laquelle je voulais faire anglais) est commune car ils veulent jouer ensemble (si si je vous jure !)
• La séance bibliothèque est gérée par l'excellente service civique que nous avons dans l'école.
• Je n'ai pas noté les plages d'inclusion des élèves d'ULIS car c'est à la fois très évolutif dans l'année et très lié aux profils des élèves. Mais si cela vous intéresse je pourrais le rajouter...
• Évidemment je vais changer cet emploi du temps plusieurs fois dans l'année : un emploi du temps ça se teste, ça se modifie, ça évolue toute l'année ! Mais si besoin voici donc une base :

EMPLOI DU TEMPS CP-CM2

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Vous trouverez ici mon emploi du temps avec ceintures de réussites en cp et étoiles en gs. Pour info, à la rentrée 2020,  j'ai 9CP et 9 GS, 2 salles de classe et une ATSEM à temps plein.

N'hésitez pas à me demander des précisions en commentaire.

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Edit du 25/08/20 Eternelle insatisfaite, voici un 2e jet qui me plaît d'avantage ! J'ai rajouté "chut je lis" chaque début d'après midi après le sport.

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