Maitresse, au tableau !
Un blog à quatre mains... par deux maitresses passionnées ! 
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    princesse : beaucoup d idées qui permettent de peaufiner son travail ! merci !!
    ln : Quel travail formidable, merci beaucoup. J'ai hâte de voir la suite des progressions en calcul mental !
    GyGy : JE vous remercie beaucoup et vous félicite pour votre travail!
    vava13 : je me lance à la rentrée 2019 vers un enseignement des maths sans fichier. Votre site est un vrai bonheur ! Merci pour tout ce travail fort réfléchi et de qualité ! Bravo encore ! Tout votre travail va m'aider ....
    fée : que de bonnes idées ! merci pour ce partage !
    Cathy : Bravo pour votre magnifique blog à mes collègues voisines ! (je suis enseignante dans le nord du lot). Connaîtriez-vous des enseignants qui ont ou qui souhaiteraient tout comme moi mettre en place des ceintures de compétences en cycle 1 ? En vous remerciant
    maternène : je découvre et c'est une mine ! Merci de votre implication et de votre partage
    Laetitia : Bonjour
    Christelle : Merci pour le partage de votre fabuleux travail sur les Alphas
    Laurie : Merci beaucoup pour tout ce travail. je débute en CP à la rentrée et suis vraiment tentée par la méthode des alphas! Merci pour toutes ces aides et super idées.
    ingrid : Super travail, merci, j'ai des pistes sérieuses sur les alphas!!!
    Gaet : Bravo et MERCI ! J'ai un élève non lecteur en redoublement de CE1 très dys... du coup il faut trouver une méthode ludique et attractive et lui prévoir un parcour intégralmement différent... toutes ces ressources vont m'oter une belle épine du pied ! Merci Merci Merci !
    Nolwyn : Bonjour! il est dommage que l'outil "recherche" ne soit pas disponible sur votre blog! :) merci pour toutes ces ressources!
    Maicresse Emilie : C'est ajouté ! Merci pour ta suggestion !
    Mu : Un GRAND merci pour tout ce travail mis en ligne ! Il m'aide à y voir plus clair pour démarrer en GS/CP...
    ck : merci pour votre travail je vais tester dans ma nouvelle classe de MS
    catcha : Merci pour tous ces précieux documents qui nous évitent bien du travail de préparation!
    ggrb74 : Merci pour le partage elections parents d'élèves : très utile ;)))
    marie49 : Merci beaucoup pour tout ce travail. Pou moi qui n'aime pas non plus la rigidité des manuels tant en lecture qu'en maths, quand on voit la multitude de niveaux de nos classes, j'apprécie vos articles et vos idées, ainsi que l'aspect pratique de tout ce que vous partagez concrètement. Merci enco
    Millou : Un grand merci pour vos ressources et réflexions. J'adore votre manière de mettre en place les ceintures et vos ateliers autonomes de GS. Quel fonctionnement moderne dont tous les enseignants devraient s'inspirer, de la PS au CM2 voire après ! Bravo
    MarineCha : Bonjour,
    MarineCha : Je trouve ton fonctionnement de ceinture super interessant. Je suis sur un poste ULIS école et je me dis que cela est tout à fait adapté. Merci pour ce beau travail. Serait il possible d'avoir les dernières ceintures en phonologie? Je te remercie.
    Ile de la Réunion: : Super Travail.Merci
    dans la bulle d'emma : merci beaucoup pour le tapuscrit et les exercies des trois brigands !! Cela va me permettre de varier la lecture de la 3ième péride !!
    pairedeprofs : Merci pour tous vos partages sur les contes, ils m'ont beaucoup servi en période 1 avec mes CP ;)


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    Maicresse Emilie, GS/CP chargée d'école (1 classe) dans un RPI

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  • Ecriture - Lecture : Je recopie je lis je dessine CP

    Par Maicresse Emilie dans Écriture le 19 Novembre 2018 à 22:02
    ...élèves de CP. Nous arrivons au milieu de la P2 et ils commencent à être suffisamment à l'aise en écriture pour que, de temps en temps, je ne leur prépare plus leurs cahiers à la main. Le principe est simple : découper une bande, la coller sur le cahier, recopier en dessous puis dessiner....

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  • Ecriture - Tenir la ligne

    Par Maicresse Elina dans Graphisme et écriture le 13 Septembre 2017 à 18:14
    ...pas du tout acquis pour mes GS cette année). J'ai donc approfondi mon travail sur la préparation à l'écriture (que vous pouvez trouver sur le blog ICI ) J'ai pour cela repris des idées de Maicresse Emilie (voir l'article sur la ligne horizontale ). 1) Nous avons commencé par manipuler pour...

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  • Jeu des bouchons - dictées muettes - CP-CE1

    Par Maicresse Elina dans Production d'Ecrits le 13 Juin 2017 à 15:43
    J'ai mis en place un petit jeu d'encodage et manipulation qui nécessite des bouchons. Beaucoup de bouchons (mais pas d'inquiétude les parents d'élèves ont été trèèès généreux en bouchons !!) J'ai créé des cartes avec au recto une image + des ronds (en fonction du nombre de lettres...

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  • Le train des alphas 1, voyelles et consonnes longues

    Par Maicresse Emilie dans Phono - Les alphas au CP le 23 Mai 2017 à 14:25
    Voici un atelier en autonomie qui sera inséré dans les plans de travail des ceintures de compétences alphas, à découvrir ICI . Il s'agit d'écrire des mots contenant les voyelles et consonnes longues à l'aide des alphas découpés et plastifiés. Il y a 10 fiches (30 mots). Ces fiches sont...

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  • Production d’Écrits - Banque d'images !

    Par Maicresse Elina dans Graphisme et écriture le 24 Avril 2017 à 20:31
    Je travaille beaucoup en écriture inventée avec mes élèves. On peut le faire dès la PS (avec le mot "maman") puis ajouter des mots dès la MS. Voici une liste (non exhaustive) de mots que j'utilise régulièrement !   Télécharger « repertoire mots écriture inventée.pdf » L'écriture...

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  • Le jeu du panda (2) - nombres de 5 à 10

    Par Maicresse Emilie dans Maths en maternelle le 22 Avril 2017 à 19:00
    ...dé, les enfants piochent des cartes constellations de dés ou constellations de doigts et placent les écritures chiffrées.   Objectifs: Connaître les décompositions des nombres de 5 à 10 en base 5.   Connaître les écritures chiffrées des nombres de 5 à 10.       Déroulement: Tirer...

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  • Se préparer à écrire

    Par Maicresse Elina dans Graphisme et écriture le 19 Avril 2017 à 17:25
    Après avoir suivi une conférence d'une rééducatrice en écriture, j'ai commencé une réflexion sur la façon dont j'enseigne l'écriture et sur les outils et rituels que je propose. Résultat j'ai mis en place un rituel "gym des doigts" que j'utilise avant toute séance d'écriture (ou de...

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