Mon nouveau petit jeu mathématiques sur le thème de la Galette

Au choix : Chaque enfant reçoit une planche "fèves", ou par équipe, ou une seule planche pour tous les élèves (jeu coopératif)
Le principe : on lance le dé, on avance du nombre indiqué. On arrive sur une case colorée, on tire une carte et on lit le nombre de la même couleur sur la carte. À partir de là, plusieurs variantes suivant ce que l'on veut faire travailler aux élèves :
- construire une tour du bon nombre de cubes (MS, GS début CP avec cartes dés/doigts/petits nombres)
- écrire le nombre en lettres (CP CE1)
- construire le nombre avec les dizaines et unités (CP CE1)
- construire le nombre avec l'abaque (CP CE1)
-  construire le nombre avec la monnaie (GS CP CE1...)
Etc...
Si l'enfant réussit, il place un jeton sur une fève. Une fois qu'une planche "fèves" est remplie, la partie est terminée.
Alors, il vous plaît ?

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Mon nouveau petit jeu mathématiques
Inspiré de "la chasse aux monstres" vu chez Une souris dans la classe, je l'ai adapté à mes GS CP, et peut convenir à des MS ou même des CE1.
Le principe : on lance le dé, on avance du nombre indiqué. On arrive sur une case colorée, on tire une carte et on lit le nombre de la même couleur sur la carte. À partir de là, plusieurs variantes suivant ce que l'on veut faire travailler aux élèves :
- construire une tour du bon nombre de cubes (MS, GS début CP avec cartes dés/doigts/petits nombres)
- écrire le nombre en lettres (CP CE1)
- construire le nombre avec les dizaines et unités (CP CE1)
- construire le nombre avec l'abaque (CP CE1)
-  construire le nombre avec la monnaie (GS CP CE1...)
Etc...
Si l'élève réussit, il gagne une carte "trésors d'automne".
Lorsqu'un élève arrive sur la case arrivée, le jeu s'arrête et chaque joueur compte le nombre de trésors d'automne obtenus.
Le gagnant est celui qui en a obtenu le plus grand nombre.
Alors, il vous plaît ?

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Voici un nouvel atelier qui va rejoindre la nouvelle version de mes étoiles de compétences GS. Il s'agit de trouver quel est l'enfant gagnant et le pointer avec une pince à linge.

Comparaison de 1 à 5

Comparaison de 1 à 10

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Voici un atelier autonome que je propose à mes GS dans mes étoiles de réussite (disponibles ICI). Il permet de travailler la décomposition des nombres jusqu'à 10.

Les animaux se sont enfuis ! Le nombre total d'animaux est indiqué, il faut retrouver combien sont cachés dans la forêt.

Télécharger « Les vaches en fuite, décomposition des nombres jusqu'à 5.pdf »

Télécharger « les moutons en fuite décompositions des nombres de 6 à 9.pdf »

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Aujourd'hui je vous partage un coup de cœur de chez Mamaicress.

Il s'agit d'un petit jeu sur le nombre et la quantité. L'enfant tire une carte : (doigts, dé ou écriture chiffrée) et doit aller chercher juste le nombre de boules nécessaire (je ne vais pas utiliser les boules proposées par Mamaicresse car pas le courage de découper ! Mais je vais utiliser des petits boutons de chez  #le magasindontonneditpaslenom "action" !). Le premier qui a rempli son sapin a gagné.

Pour les cartes, je vais en proposer jusqu'à 10 et les enfants auront 2 sapins chacun à remplir.

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