Vous trouverez ici les dictées de mots outils que je propose à mes CP. La progression suit les lectures et la phono.

Principe : Les élèves ont un carnet de mots où chaque semaine nous collons une liste de 5 à 10 mots. J'ai tous les jours dans mon emploi du temps un temps de 15 min dédié aux dictées. Toute la semaine, on travaille sur les mots de la semaine : 

* Le mardi, avec une dictée flash : maitresse écrit un mot au tableau, montre aux élèves un très court laps de temps (2 à 5 s) et les enfants doivent écrire le mot sur leur ardoise : il s'agit de travailler la reconnaissance globale du mot.

* Le jeudi, dictée traditionnelle des mots sur ardoise

* Le vendredi, dictée couleur : maitresse dicte les mots, à chaque fois que l'enfant est obligé de vérifier l'orthographe du mot dans son carnet, il change de couleur de feutre : il s'agit de montrer aux élèves quels mots ils auront besoin de revoir en particulier (possibilité de les entourer au crayon de papier sur le carnet).

* Le lundi suivant, dictée des mots de la semaine précédente et on colle de nouveaux mots dans le carnet.

En plus des mots donnés sur le carnet, je dicte sur ardoise des syllabes et des mots en suivant la programmation de phono. Par exemple, pour le mot "un chat" je cherche à voir si mes élèves connaissent les sons nécessaires et je leur préciserai de suite après qu'il faut un T à la fin. C'est l'occasion aussi de travailler sur des mots couramment rencontrés.

Vous noterez que la numérotation ne suit pas entre la P1 et la P2, je n'ai en fait pas eu le temps de faire toutes les listes en P1 donc j'ai recommencé la numérotation où nous en étions.

Vous ne trouverez pas les listes de mots à partir de la période 4 car je les fais écrire dans les cahiers et non plus coller !

Télécharger les listes à coller pour la période 1

Télécharger les listes à coller pour la période 2

Télécharger les listes à coller pour la période 3

Télécharger les affichages

Télécharger la progression

D'autres ressources en orthographe et étude de la langue (jeux...) : ICI.

Tous les derniers articles du blog

Vous trouverez ici les affichages des mots outils que je propose à mes CP. La progression suit les lectures et la phono.

Je propose les mots écrits en scriptes et cursives car tous les élèves n'ont pas encore fixé les correspondances en début d'année et cela les aide pour écrire. Pour information, j'utilise la police cursive "Belle Allure" qui est parfaite à mon sens pour les tracés.

Chaque mot est plastifié et découpé individuellement. A chaque rencontre d'un de ces mots (notamment dans les lectures où dans les fiches sons), j'affiche le mot sur le "mur des mots". Quand il commence à avoir beaucoup de mots sur le mur des mots (à partir de la P3), nous les reclassons par lettre pour mieux les retrouver.

TELECHARGER

Pour une explication concernant mon fonctionnement pour les dictées et l'apprentissage de ces petits mots, ainsi qu'une proposition de progression...

-----> CLIC ICI

D'autres ressources en orthographe et étude de la langue (jeux...) : ICI.

Tous les derniers articles du blog

Voici l'album étudié en période 2 avec mes GS/CP. Pour rappel, cette année je travaille sur les contes, dont vous trouverez le projet complet en cliquant sur l'image en dessous

On trouve beaucoup d'exploitations de cet album sur le net mais j'ai fait quelques nouvelles fiches avec cette édition de l'album du père castor :

Comme pour les Trois petits cochons, j'ai travaillé (un peu) à la méthode narramus avec présentation du vocabulaire difficile avant la lecture de l'album, puis travail avec des marottes (on en trouve sur le net).

Nous avons aussi lu l'album P'tit biscuit ou l'histoire du bonhomme de pain d'épices qui ne voulait pas finir en miettes

Voici les fiches proposées à mes GS.

Télécharger les activités

Maicresse Elina vous propose aussi un projet complet autour du personnage du renard : ICI

D'autres exploitations d'albums ICI

Tous les derniers articles du blog ICI.

Voici la lecture proposée à mes CP pour cette période 3. Pour rappel, cette année je travaille sur les contes, dont vous trouverez le projet complet en cliquant sur l'image en dessous

Je travaille avec l'ancienne version des éditions Lito (mon joli livre de quand j'étais petite...), les images dans les textes sont donc celles de la version de 1993 (aoutch, ça me rajeunit pas tout ça !).

Textes élèves Jack

Exercices Jack

Pleins d'autres lectures ainsi qu'une explication de notre fonctionnement : ICI !!

Les derniers articles du blog :  ICI !

Aujourd'hui je vous partage un coup de cœur de chez Mamaicress.

Il s'agit d'un petit jeu sur le nombre et la quantité. L'enfant tire une carte : (doigts, dé ou écriture chiffrée) et doit aller chercher juste le nombre de boules nécessaire (je ne vais pas utiliser les boules proposées par Mamaicresse car pas le courage de découper ! Mais je vais utiliser des petits boutons de chez  #le magasindontonneditpaslenom "action" !). Le premier qui a rempli son sapin a gagné.

Pour les cartes, je vais en proposer jusqu'à 10 et les enfants auront 2 sapins chacun à remplir.

Pour télécharger le jeu, c'est ici !

Pour d'autres jeux de numération ainsi que les exercices correspondants, c'est ici !