• Progression Dictées CP

    Voici ma progression pour les dictées de mots outils en CP. Elle suit les lectures et la phono.

     

    Principe : Les élèves ont un carnet de mots où chaque semaine nous collons une liste de 5 mots. J'ai tous les jours dans mon emploi du temps un temps de 15 min dédié aux dictées. Toute la semaine, on travaille sur les mots de la semaine : 

    * Le mardi, avec une dictée flash : maitresse écrit un mot au tableau, montre aux élèves un très court laps de temps (2 à 5 s) et les enfants doivent écrire le mot sur leur ardoise : il s'agit de travailler la reconnaissance globale du mot.

    * Le jeudi, dictée traditionnelle des mots sur ardoise

    * Le vendredi, dictée couleur : maitresse dicte les mots, à chaque fois que l'enfant est obligé de vérifier l'orthographe du mot dans son carnet, il change de couleur de feutre : il s'agit de montrer aux élèves quels mots ils auront besoin de revoir en particulier (possibilité de les entourer au crayon de papier sur le carnet).

    * Le lundi suivant, dictée des mots de la semaine précédente et on colle de nouveaux mots dans le carnet.

    En plus des mots donnés sur le carnet, je dicte sur ardoise des syllabes et des mots en suivant la programmation de phono. Par exemple, pour le mot "un chat" je cherche à voir si mes élèves connaissent les sons nécessaires et je leur préciserai de suite après qu'il faut un T à la fin. C'est l'occasion aussi de travailler sur des mots couramment rencontrés.

    Progression Dictées CP

    *** Période 1 ***

    Dictées Période 1

     Listes pour élèves

     

    D'autres ressources en orthographe et étude de la langue (jeux...) : ICI.

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  • Commentaires

    1
    laure
    Mercredi 29 Août à 10:45

    merci beaucoup pour ce superbe travail qui m'aide beaucoup!

    2
    Dylooo
    Dimanche 16 Septembre à 15:06

    Bonjour,

    J'ai démarré les dictées la semaine dernière et c'est sportif!

    Pourrais-tu me dire quel type d'écriture (cursive ?) tu leur demandes?

    Merci pour tout ce partage et pour ton aide.

      • Dimanche 16 Septembre à 15:23

        Pour l'instant, ils utilisent l'écriture qu'ils veulent. Beaucoup écrivent en capitales. On a commencé la cursive en GS mais on a pas tout revu cette année (on en est qu'au i et u) donc je ne peux pas imposer d'écrire en cursive. ça n'aurait pas de sens.

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