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Par Maicresse Emilie le 28 Mai 2017 à 23:21
Un nouvel atelier autonome qui intégrera les ceintures de compétences alphas, à découvrir ICI.
Il s'agit de trouver le son commun des trois images !
D'autres ateliers alphas: ici et ici
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Par Maicresse Emilie le 26 Mai 2017 à 23:22
Suite au train des alphas 1 qui concernait les voyelles et consonnes longues (ici), voici le 2e pour la suite de la méthode: voyelles et consonnes longues et courtes !
Comme pour le premier, les fiches sont numérotées par ordre de difficulté: 2/3/4 phonèmes et plus.
Cet atelier sera intégré dans les ceintures de compétences alphas (bientôt un article
).Bon courage pour la plastification et le découpage !
Beaucoup d'autres ressources sur les alphas ICI
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Par Maicresse Emilie le 23 Mai 2017 à 14:25
Voici un atelier en autonomie qui sera inséré dans les plans de travail des ceintures de compétences alphas, à découvrir ICI.
Il s'agit d'écrire des mots contenant les voyelles et consonnes longues à l'aide des alphas découpés et plastifiés.
Il y a 10 fiches (30 mots). Ces fiches sont numérotées par ordre de difficulté:
* Fiches 1, 2 et 3 : deux phonèmes
* Fiches 4, 5 et 6 : trois phonèmes (consonne - voyelle - consonne)
* Fiches 7 à 10 : quatre phonèmes et plus.
Beaucoup d'autres ressources sur les alphas ICI
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Par Maicresse Emilie le 22 Mai 2017 à 17:00
Étape incontournable de la méthode, la transformation des alphas en lettres.
Voici ici un atelier en autonomie pour assembler les alphas avec leurs costumes: capitales, scriptes et cursives.
Il s'agit de coller les lettres à côté de l'alpha correspondant, lettres et tableau plastifiés afin que l'élève puisse s'entrainer (tableau rempli à mettre à disposition pour la correction).
J'ai mis du scratch pour que les lettres restent en place, sinon elles risquent d'êtres balayées très rapidement d'un revers de manche ou si un camarade passe un peu trop vite à côté de la table de travail...
A télécharger ici:
Pour plus d'activités sur la transformation, c'est ici!
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Par Maicresse Emilie le 18 Mai 2017 à 23:16
Un petit jeu en autonomie pour des GS/CP. Je compte m'en servir pour mes ceintures de compétences l'année prochaine (bientôt un article
)Principe: Mettre une pince à linge sur l'alpha commun entre tous les dessins. Derrière, il y a une gommette pour vérifier.
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Maicresse Emilie, GS/CP chargée d'école (1 classe) dans un RPI
Maicresse Elina, CM2 directrice 8 classes en élémentaire.
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