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  • ...nécessite la participation de toute la classe (coopération, pas de frustration etc). - Les énigmes sont adaptables du CP au CM2. - Le but = retrouver l'emplacement des chocolats, cachés dans l'école (dans le bureau de la directrice) en résolvant les différentes énigmes.   Je vous donne les...

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  • Cette année, je change d'école, de cycle et de niveau... J'arrive en CM2 ! Avec mes collègues du cycle 3, nous avons mis en place un décloisonnement sur plusieurs matières (histoire-géo / arts / sciences / EMC) et j'ai en charge l'histoire - géographie ! J'ai donc préparé des progressions...

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  • Vous trouverez ici les affichages des mots outils que je propose à mes CP. La progression suit les  lectures et la phono . Je propose les mots écrits en scriptes et cursives car tous les élèves n'ont pas encore fixé les correspondances en début d'année et cela les aide pour écrire. Pour...

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  • Un petit atelier autonome créé spécialement pour être intégré aux  ceintures de réussite d'orthographe. L'enfant prend la planche qui correspond à son niveau, et il doit d'abord lire les mots outils puis les écrire sur son ardoise. Cet atelier oblige l'enfant à photographier les mots et...

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