Maitresse, au tableau !
Un blog à quatre mains... par deux maitresses passionnées ! 
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    Deux maitresses passionnées !

    Maicresse Emilie, GS/CP chargée d'école (1 classe) dans un RPI

    Maicresse Elina, CM2 directrice 8 classes en élémentaire.

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  • Un petit mot?
    Annetou : Merci merci et félicitation pour votre travail. Mes GS se régalent avec les alphas !
    Raph : Quel travail en GS CP ! J'adore tous vos ateliers autonomes sur les syllabes !!!
    Zab : Merci pour ce partage. Moi qui suis anti-evaluation en maternelle, ça me donne envie d'y réfléchir...Une p'tite faute d'orthographe dans la fiche d'evaluation etoile rouge : les formes ne soient visibles. Vos jeux sur les alphas sont très chouettes.. Encore merci pour ce partage, mes eleves et
    sandra : Bonjour,
    sandra : jevousremercie pour votre travailque vous partagez. C'est un travail très interressant et j'utilise vos fiches mots outils tachés d'encre avec mes élèves. Ils apprécient beaucoup.
    sandra : Comment faites vous pour les tâches d'encre car j'aimerais en faire avec des mots outils liés à nos texte? Bon dimanche
    Chris : je decouvre vote site, vous êtres trop fortes, bravo !!
    Cricri : Merci beaucoup pour toutes les idées et les activités que l'on trouve sur votre site.
    Cricri : Merci beaucoup pour toutes les idées et les activités que l'on trouve sur votre site.
    StephB : Merci beaucoup pour ce partage de progression. Votre travail est impressionnant.
    froguette : Merci pour ce partage sur accueillir les émotions, je cherche en vain chaque année, je parviens à faire quelque chose quand j'applique à ma personne toutes les recommandations faites aux enfants, mais je ne tiens jamais longtemps, cette année peut-être?!
    Laure en Chine : Bonjour ! J’avais déjà mis un petit mot il y a quelques mois mais je voudrais encore vous remercier pour cette mine, ce trésor fabuleux que vous m’offrez. Je travaille en pédagogie Freinet, et grâce à ce travail, je ne passe pas un temps fou pour tout créer. C’est incroyable !! Merci !!
    mathilde : Incroyable... je viens d'arriver en ULIS, je suis un peu débordée avec 3 niveaux différents (...a minima..12 personnalités bien marquées), et votre site va vraiment vraiment m'aider, notamment grace à tous les jeux que vous proposez. Bravo, merci, vous etes des maitresses formidables...
    lolo : merci beaucoup pour toutes vos belles idées et votre partage !
    Françoise : Merci beaucoup pour ce partage ! très adapté!
    Françoise : Merci beaucoup pour ce partage ! très adapté!
    Françoise : Merci beaucoup pour ce partage ! très adapté!
    Babilou : C'est génial, j'adore ! j'ai hâte de l'utiliser en classe merci pour ce partage
    Tine26 : Un grand merci pour ces précieux exercices et bravo pour votre travail et vos partages.
    Cam : Un grand merci pour tout ce partage! On sent que les outils ont été mûrement réfléchis et construits avec précision, cela représente beaucoup de temps de travail... Encore un grand merci.
    Stéphanie : Bravo. Super boulot. Des ressources dans tous les domaines, pour différencier, varier...
    Stéphanie : Merci
    paps : merci
    Alex181276 : Je l'essaie dès la rentrée avec mes GS/Cp. Un grand merci pour se partage
    Laurence No : Merci beaucoup pour le partage du message Bonne année avec correspondance en script. Je vais tester avec mes GS.


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  • Fiche rituel autonomie sons et alphas CP

    Par Maicresse Emilie dans Phono - Les alphas au CP le 8 Novembre 2020 à 20:42
    ...plastifiée par période, les mots présents regroupent tous les sons vus ( voir ma progression de phono CP, ici ) L'alpha du jour période 1 L'alpha du jour Période 2   D'autres ressources sur les alphas (jeux, fiches sons, exercices, ateliers autonomes...)  pour les CP ou encore pour les MS/GS...

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  • Jeu coopératif des formules magiques alphas

    Par Maicresse Emilie dans Phono : les Alphas en GS le 29 Mars 2018 à 09:00
    ...jeu coopératif sur les formules magiques des consonnes longues et courtes. Il s'agit de sauver les alphas avant que Furiosa ne soit reconstituée ! Au secours ! Les alphas sont prisonniers !   Placer les alphas en haut de leur tunnel, sur l'image en noir et blanc. Etaler toutes les petites cartes...

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  • Atelier autonome: lettres et alphas

    Par Maicresse Emilie dans Phono - Les alphas au CP le 22 Mai 2017 à 17:00
    Étape incontournable de la méthode, la transformation des alphas en lettres. Voici ici un atelier en autonomie pour assembler les alphas avec leurs costumes: capitales, scriptes et cursives. Il s'agit de coller les lettres à côté de l'alpha correspondant, lettres et tableau plastifiés afin...

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  • Etape 4 : Les sons courts

    Par Maicresse Elina dans Phono : les Alphas en GS le 28 Avril 2017 à 10:35
    ...apprendre à reconnaître les sons courts ! Il s'agit de : Reconnaître un son court par la description de l'alpha et son chant spécifique. Comme j'aime toujours autant que les élèves manipulent avant de passer à l'écrit, je leur propose toujours des petits jeux d'abord oraux (je donne une...

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  • Etape 3 : La transformation

    Par Maicresse Elina dans Phono : les Alphas en GS le 27 Avril 2017 à 10:40
    ...élèves reconnaissent et encodent les sons longs (et les voyelles) on peut passer à la transformation des alphas. On peut aussi passer directement aux sons courts (voir ici). Je commence par lire (ou raconter) l'histoire de la transformation des alphas aux élèves (avec le livre). Cette histoire...

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  • Etape 2 : Les voyelles et les sons longs

    Par Maicresse Elina dans Phono : les Alphas en GS le 24 Avril 2017 à 14:10
    ...connaissent bien l'histoire (clic), on peut commencer à leur proposer des activités plus spécifiques sur les alphas. Reconnaître une voyelle par son chant ("quel est l'alpha qui fait hahahahaha" etc) Reconnaître un son long par le chant de l'alpha ("quel est l'alpha qui fait mmmmmmm" etc)...

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