• Progression Phonologie Les Alphas CP

    Voici notre programmation semaine par semaine, de phonologie CP avec La méthode des Alphas. Celle-ci suit notre progression période par période qui est disponible ici.

     

    - Notre base de travail est la méthode La planète des Alphas mais nous ne la suivons pas à la lettre. Nous prenons ce qui nous intéresse, notamment les manipulations telles que "les formules magiques", "le jeu du tunnel"...

    - Nous avons trois séances de phonologie par semaine : En début d'année, il s'agit d'une séance de manipulation pure alphas, puis deux séances plus spécifiques d'étude d'un son. Il nous semblait important de garder cette étude individuelle de chaque son. Cela nous permet de créer des fiches de sons et des affichages pour chaque son.

    - Sur la programmation, des fiches de travail en autonomie sont mentionnées. Tout le matériel nécessaire est disponible ici.

     

    Vous trouverez aussi les ateliers de manipulations que nous créons en plus de la méthode. Beaucoup sont déjà ICI,    ICI ou   ICI et intègrent les ceintures de réussite.

    Programmation Phonologie Les Alphas CP

    Programmation Phonologie Les Alphas CP

     

    Edit juillet 2018 : Voici un nouvel essai de progression à vous de choisir celle qui vous convient le mieux ! 

    Programmation Phonologie Les Alphas CP

    Programmation Phonologie Les Alphas CP

    Tous les ressources qui permettent de mener à bien cette progression sont ICI !!

     

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  • Commentaires

    1
    Maria
    Mardi 1er Août 2017 à 11:14
    Bonjour
    Quel travail. Bravo
    2
    jaja14
    Jeudi 3 Août 2017 à 10:16

    j vais avoir des gs/cp a la rentrée, votre travail est passionnant!

    bravo

    3
    Jeudi 12 Octobre 2017 à 22:09

    Wahouu ! Débutante dans le métier, j'ai appris le jour de la pré-rentrée que je m'aventurais pour une année en CP/CE1. Je tombe enfin sur cette petite pépite qui va me soulager d'un travail monstrueux prévu pendant les vacances à venir ! Merci, merci, merci beaucoup pour ces partages ! 

    4
    Nj
    Samedi 30 Décembre 2017 à 13:56
    J'ai des ce2/cm1et plus de la moitié ne lisent pas. Votre travail est remarquable et merci ceci m'aidera bcp.
    5
    Titia
    Mardi 17 Juillet à 13:41

    Petit coucou les maitresses d'une maitresse de CP qui utilise également les Alphas. Je suis PE spé, depuis deux années en C.P, et j'utilise depuis longtemps les Alphas (que j'aime énormément !). Je trouve cette méthode géniale car elle permet de voir très rapidement de nombreux sons, de déchiffrer et d'encoder facilement. Mes élèves découvrent déjà les alphas voyelles à la maternelle donc je peux rapidement continuer. Mais, j'ai remarqué aussi que le déshabillage tardif des Alphas pose aussi également des problèmes à certains élèves et souvent les plus en difficultés. Du coup, votre réflexion et votre adaptation de la méthode m’intéresse beaucoup. Pourquoi ce choix? Pouvez vous m'en dire plus sur vos trois séances de phono. Séance 1 : formules magiques, jeu du tunnel, décodage, encodage avec Alphas. Que faites vous en séance 2 et 3? Des séances de phonos et des fiches d'activités comme dans les méthodes de lecture classique? Si oui avez vous des outils à me conseiller qui puissent bien aller avec la méthode des Alphas.

    D'avance merci. Très bonnes vacances.

      • Mercredi 18 Juillet à 21:36

        Bonjour Titia !

        Nous déshabillons les alphas dès la 1e semaine, nous lisons le livre correspondant ( même depuis la GS puisque j'ai les GS CP).

        Le lundi, je fais des ateliers jeux où je reprends les ateliers autonomes que je propose dans les ceintures (Dispos ICI). Le jeudi et vendredi, je travaille comme les méthodes traditionnelles, un son/une lettre. Tu trouveras sur le blog les fiches sons, et les fiches exercices correspondantes : ICI !

        J'espère t'avoir aidée. N'hésite pas si besoin !

      • Titia
        Mercredi 15 Août à 10:09

        Merci Emilie. C'est décidé, je me lance cette année et je me dégage du livre du maitre et je vais déshabiller les Alphas beaucoup plus tôt pour que mes élèves les plus fragiles ne s'enferment pas dans le tout Alphas. Donc, je vais m'inspirer de votre système pour construire mes propres fiches et je compte commencer les consonnes plus tôt car mes élèves auront travailler sur les alphas voyelles en maternelle. A Si je comprends bien ton système, par exemple pour la semaine 2 de la période 1, ta progression donne cela:

        Lundi, ateliers jeux où tu reprends tes ateliers autonomes.

        Mardi et mercredi, travail sur le o et o fermé comme dans une méthode classique.

        Jeudi et vendredi : travail sur le son f, f et ff

         

    6
    Ginie
    Mardi 24 Juillet à 23:01

    Bonjour

    Merci beaucoup pour ce travail qui me correspond totalement.  Je vais beaucoup m en inspirer pour ma classe de gs cp. Quel matériel des alphas me conseillez vous d acheter pour suivre votre programmation? Un énorme MERCI.

      • Mercredi 25 Juillet à 14:22

        Bonjour Ginie.

        J'avais fait un petit article sur le matériel à avoir ICI

        Le grand livre est indispensable.

        Il est vraiment bien de pouvoir feuilleter le guide du maître pour voir où on va, pour comprendre la méthode. Et les petits jeux type "SOS alphas en détresse" ou "Le jeu du tunnel" sont indispensables à mon sens, si on veut travailler avec les alphas.

        Les figurines, c'est vraiment chouette pour la manipulation, même si on peut faire avec des cartes plastifiées, c'est quand même pas pareil...

         

        Voilà !

    7
    Dylooo
    Jeudi 26 Juillet à 16:22

    Un énorme merci pour votre partage. Votre blog est très généreux.

    Pourriez-vous m'indiquer comment vous procédez pour l'apprentissage de l'écriture avec la méthode des Alphas? Je débarque en GS-CP et je m'interroge... je voulais utiliser la méthode DUMONT mais est-elle compatible avec la Méthode des Alphas?

    Merci encore pour votre aide et pour votre travail.

    8
    Dylooo
    Mercredi 15 Août à 10:37
    Merci pour ton aide et bravo encore pour ta générosité!
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