• De la graine à la plante - Jardinage

    Par Maicresse Emilie dans Questionner le monde le 18 Mars 2018 à 16:00

    Avec les beaux jours et le printemps qui arrivent, nous commençons un cycle jardinage. En plus, il y a 3 carrés potager dans la cour de l'école, qui ont bien besoin qu'on s'occupe d'eux !

    Me lancer dans le jardinage oui, mais pas avant d'avoir mené des expérimentations pour savoir ce dont la plante a besoin pour pousser.

    Vous trouverez ici deux séquences : celles que je mène actuellement avec mes GS/CP, et celle que j'ai menée il y a quelques années avec des CP/CE1 (où on distingue les besoins pour la germination et la croissance, et où on travaille aussi sur le cycle de vie de la plante).

    De la graine à la plante - Jardinage

    Télécharger la séquence pour des GS/CP

    Télécharger la séquence pour des CP/CE1/CE2

     

    Voici le fichier d'activités qui réinvestit tout ce qui est mené en classe pour les GS/CP.

    De la graine à la plante - Jardinage

    Télécharger le fichier d'activités

     

    Je vous parle aussi du kit Pandacraft, que j'utiliserai en fin de séquence : allez faire un tour ICI !!

     

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  • Commentaires

    1
    Neigedvt
    Dimanche 18 Mars 2018 à 18:34

    Merci pour ton partage. J'ai des CP et j'ai acheté le kit Pandacraft pour la classe. Ton travail tombe à point.

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    2
    caro
    Lundi 7 Mai 2018 à 22:28

    Merci pour ce partage. Cela va m'être très utile.

    Répondre
    3
    Bib
    Lundi 28 Mai 2018 à 15:29

    Bonjour ton travail est très intéressant, notamment pour mes élèves de CE1 non lecteurs, avec des images très utiles.

    Cependant une question me taraude: comment fais-tu pour priver la plante d'air dans l'expérience 6? (c'est peut-être bête mais je demande quand même :) dans un sac plastique? mais quand tu arroses, tu renouvelles l'air?)

     

    Merci pour ta réponse.

    et merci pour ton partage!

    Répondre
    4
    Bib
    Lundi 28 Mai 2018 à 15:37

    Suite à mes recherches voilà ce que j'ai trouvé sur le site du CNDP de Reims (pour répondre à ma propre question lol)

    Placer la plante dans un sachet congélation bien fermé, avec deux trous pour laisser passer 2 pailles: une pour arroser, une autre pour ôter l'air (aspirer à chaque fois qu'on ouvre pour arroser j'imagine), bien refermer les pailles avec du scotch...j'espère avoir bien compris, en tout cas c'est ce que je vais tenter...

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    5
    nat
    Vendredi 26 Avril 2019 à 14:19

    super travail merci

    Répondre
    6
    Annelise
    Vendredi 31 Mai 2019 à 22:39

    Un grand merci pour cette leçon très très complète :D Moi qui n'aime pas du tout ce genre de "thème" j'ai vraiment pris du plaisir avec mes élèves. 

    Répondre
    7
    Léti06
    Mercredi 27 Novembre 2019 à 11:40

    Un grand merci pour le partage de ce dossier qui est extrêmement bien réalisé, bravo!cool

    Répondre
    8
    Ariya
    Mercredi 2 Septembre 2020 à 16:52

    Où sont les supports pour la séquence CP/CE1/CE2 ? :)

    Répondre
    9
    Angel
    Mardi 30 Mars 2021 à 14:39

    Super :) Beau travail :) Merci 

    Répondre
    10
    Marynette
    Lundi 19 Avril 2021 à 14:35

    Bonjour, 

    cette séance est top! Un grand merci.

    Avez-vous les docs pour la séquence CP/CE1/CE2?

    Merci

    Répondre
    11
    O2
    Mardi 24 Août 2021 à 10:08

    Je découvre votre blog et c'est vraiment très intéressant. Merci pour toutes ces ressources qui vont m'aider.

    Répondre
    12
    Sandrine
    Vendredi 24 Février 2023 à 22:18

    Bonjour, merci pour tes documents. C'est toujours un moment sympa le jardinage avec les élèves.

    Répondre
    13
    Nonore78
    Samedi 25 Février 2023 à 12:41

    Bonjour,

     

    Encore une fois merci ! J'adore votre travail, c'est exactement ce que j'ai en tête et ce qui correspond à la fois à ma manière de faire et à mes élèves.

    Répondre
    14
    goulaine
    Mercredi 17 Janvier à 21:06

    Merci pour cette séquence qui tombe parfaitement puisque des plates bandes ont été créées dans la cour et nous allons devoir les remplir. Je fais en ce moment ta séquence sur l'hiver des animaux et mes élèves adorent.

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