On continue les "pas à pas" des techniques d'arts visuels avec l'encre et le liquide vaisselle. 

Au premier abord, on se dit que ça va être trèèèès salissant, et en fait pas tant que ça. Bon je conseille tout de même de protéger correctement les enfants (et la maîtresse !!)

1ère étape : préparer la mixture avec du liquide vaisselle, de l'encre et un peu d'eau. On met le tout dans un récipient un peu haut et on mélange bien.

2ième étape : l'adulte (ou des élèves plus grands) souffle dans le pot pour faire les bulles. Il ne faut pas hésiter à souffler fort afin de faire remonter l'encre le long des bulles.

3ième étape : l'enfant dépose la feuille sur les bulles puis retourne pour voir ce qu'il a réalisé. Il peut faire éclater avec son doigt les dernières bulles encore présentes sur la feuille.

4ième étape : on peut proposer de changer de couleur afin de faire un mélange de couleurs ! 

Dans la même idée que l'article "Papier marbré avec mousse à raser", voici un petit article sur l'utilisation du Drawing Gum !

• Le Drawing gum qu'est-ce que c'est ??

Le drawing gum (autrement appelé "gomme de réserve") est une "gomme" qui se présente sous forme liquide, dans un flacon. 

• A quoi ça peut servir ?

Le drawing gum permet de préserver des plages blanches sur l'espace de la feuille.

• Comment ça marche ??

1ère étape : on applique le drawing gum sur la surface que l'on voudra "blanche". On peut le faire sous toutes les formes possibles. Ici les élèves devaient faire des vagues.

Il faut ensuite bien laisser sécher ! Une petite astuce : ne jamais repasser sur le liquide un peu sec, si on veut repasser c'est immédiatement car sinon la gomme s’emmêle dans les poils du pinceau et c'est la cata !!!

2ième étape : on recouvre toute la surface de la feuille d'encre. On peut utiliser une seule couleur mais on peut aussi faire des mélanges !

L'encre "glisse" sur le drawing gum et protège ainsi la feuille !

3ième étape : on enlève le drawing gum. C'est la partie que les élèves préfèrent ! Il suffit de frotter, gratter et tirer sur le drawing gum qui s'enlève comme du chewing-gum (comme dirait un de mes élèves) !!

Dernière étape : on utilise la feuille sans modification (pour une couverture, un fond etc). On peut également utiliser cette feuille comme support de graphisme. Cela permet de varier les propositions, d'obliger les élèves à limiter leur geste tout en ayant un support un peu plus attrayant !

Ceci n'est qu'un exemple d'utilisation, on peut faire ce qu'on veut avec tout cela !!

J'ai utilisé la technique de la mousse à raser pour faire du papier marbré. Franchement c'était facile, rapide et pas salissant.

La maicresse a adoré !! Je vous propose un petit "pas à pas" en photos !!

Matériel nécessaire :

• Mousse à raser en bombe (environ 3 par classe)
• Encre de couleur (au choix)
• Papier Canson (ça marche aussi avec du papier fin mais le risque de gondolage est plus important !)
• Récipient rectangulaire de la taille de la feuille
• Règle
• Objet pour mélanger (bâton d'un pinceau par exemple)

Etape 1 : Remplir le récipient de mousse à raser (ça va sentir bon dans la classe ) :

Etape 2 : Déposer des gouttes d'encre dans la mousse à raser :

Etape 3 : Mélanger les encres librement à l'aide de la touillette :

Etape 4 : Poser la feuille dans le bac et appuyer sur toute la surface puis soulever la feuille délicatement :

Etape 5 : Avec la règle, enlever le surplus de mousse et découvrir le motif :

 Et pour les suivants, pas besoin de tout jeter, il suffit de rajouter quelques gouttes de couleur, de re-mélanger et de faire le suivant (l'effet est encore plus chouette !!)

Etape 6 : Laisser sécher et admirer !!

Le Père-Noël en cône:  à faire à la peinture et aux paillettes (je n'ai retrouvé que la photo du "prototype" mais pas les réalisations de mes élèves...)

Le bougeoir: Petit pot plat, papier de soie blanc, papier kraft et lien.

La coquille Saint Jacques Père-Noël:

Le reine en liège, avec forme de la main: