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Maths CP - Tout pour la période 4

69, calculs, cp, dizaines, du u, exercices, fichier, maths, nombres, numération, periode 4, unités

Par Maicresse Emilie

Voici ce que nous allons proposé à nos élèves pour la période 4. Les objectifs sont : - La compréhension de la dizaine - Les sommes de dizaines entières. - Les nombres jusqu'à 79 - Les calculs types DU + D. Télécharger la progression Télécharger les exercices...

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Maths sans fichier : Tout pour la période 2

ateliers, CP, maths, maths sans fichier, periode 2

Par Maicresse Elina

Voici la suite du matériel pour notre travail sur les maths sans fichier. Pour voir la même chose pour la première période c'est ICI. Pour la programmation c'est ICI. Nous avons donc créé le fichier d'exercices : Télécharger le fichier complet de la Période...

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Jeu du chaperon rouge_ Nombres de 5 à 10 GS.

10 GS, 5, 6, 7, 8, 9, ateliers, chaperon, constellations, cycle 1, décomposition, doigts, jeu, maternelle, maths, MS, nombre, numération, PS

Par Maicresse Emilie

Voici un jeu pour connaître les nombres de 5 à 10 en base 5. Il s'agit d'un petit jeu de cartes qui permettra aux élèves d'entrer facilement dans les différentes représentations des nombres de 5 à 10. Ce jeu contient plusieurs niveaux pour une meilleure...

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Jeu coopératif : la chèvre et le loup

constellations, CP, cycle 1, cycle 2, dé, doigts, GS, jeu coopératif, maternelle, maths, MS, nombres, plateau, PS, représentations

Par Maicresse Emilie

J'aime bien faire jouer mes élèves de GS/CP à des jeux de maths (vous en trouverez d'ailleurs plein ICI) mais la plupart du temps, ce sont des jeux où ils sont les uns contre les autres. Voici ici un jeu où ils gagnent ou perdent ensemble. Objectif :...

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Activités différenciées

activités, différenciation, exercices, maths, periode, sans fichier

Par Maicresse Elina

Dans le cadre de notre travail "Maths sans fichier" nous avons déjà proposé : La progression sur l'année Le matériel pour la Période 1 Mais comme la réalité de nos classes n'est jamais vraiment celle prévue devant notre ordi (une des raisons du sans fichier),...

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Ateliers autonomes GS P1

atelier, autonomes, autonomie, CP, formes, graines, GS, lettres, manipulation, maths, Montessori, MS, nombres, pinces, PS

Par Maicresse Emilie

Voici les ateliers individuels autonomes de manipulation que je propose à mes élèves pour la P1. Vous trouverez la plupart des ateliers sur notre blog, rubrique Cycle 1 "Ateliers individuels autonomes" L'atelier n°2 "Le chiffre manquant" vient de chez...

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La chenille des bouchons

1, 10, Atelier, autonomie, bouchons, chenille, GS, individuel, manipulation, Maths, Montessori, MS, suite numérique

Par Maicresse Emilie

La chenille des bouchons peut être proposée avec des bouchons standards type Volvic ou Montroucous. (Zaubette en propose une très jolie de 1 à 30, dont je me servirai plus tard dans l'année). Voici ici plusieurs chenilles ! TELECHARGER la chenille de...

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Programmations / Progressions GS

découpage, formes, grandeurs, graphisme, GS, langage, maths, numération, phonologie, programmation, progressions

Par Maicresse Emilie

Je remonte ce post, qui date un peu, afin de remettre à jour mes progressions GS. Voici d'abord mes progressions concernant "Le langage dans toutes ses dimensions" et en particulier la phonologie et l'entrée dans l'écrit. Pour cette rentrée 2022, je pioche...

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Jeu de la salade de fruits - Correspondance terme à terme

correspondance, GS, jeu, maternelle, maths, MS, numération, PS, quantités, salade de fruits, terme

Par Maicresse Emilie

Voici un nouveau jeu pour travailler la correspondance terme à terme (comme le jeu des enfants lecteurs ici) Ce jeu est tiré du manuel Vers les Maths (PS), mais avec des images quand on a pas assez de fruits dans la dinette !! Objectifs: Comparer des...

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L'addition en ligne - Préparation à l'addition posée

addition, calcul, CE1, CP, cycle 2, en ligne, maths, posée, séance, séquence

Par Maicresse Emilie

L'addition posée est souvent perçue comme étant facile, et réalisée sans réfléchir. C'est d'ailleurs le principe des techniques opératoires. A mon sens, il est pourtant important de savoir pourquoi on "pose 5, on retient 1...". Ce n'est pas tant important...

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