phonologie

Je veux pas aller à l'école

album, CP, cycle 2, exercices, exploitation, fiches, je veux pas aller à l'école, lecture, littérature, phonologie, simon, sons, stephanie Blake

Par Maicresse Emilie

Nous suivrons un projet commun pour l'année 2017-2018 : les couleurs !!! Nous allons commencer ce projet par le jaune en période 1. Et donc, rien de mieux qu'un beau livre à la couverture jaune Je veux pas aller à l'école, de Stephanie Blake. Vous connaissez...

Lire la suite

Ceintures de réussite Phonologie avec les Alphas

alphas, an, atelier, ceinture, compétences, complexes, consonnes, courtes, évaluation, in, lettres, longues, oi, on, ou, phonologie, sons, voyelles

Par Maicresse Emilie

Pour chaque ceinture, l'élève passe par une phase d'entrainement et une phase d'évaluation. La phase d'entrainement peut être de durée variable en fonction de chacun. Il s'agit de réaliser, au moins une fois, chaque atelier proposé pour la couleur de...

Lire la suite

Le train des alphas 2, voyelles et consonnes longues et courtes

alphas, consonnes, courtes, cp, encodage, lecture, longues, phonologie, train, voyelles

Par Maicresse Emilie

Suite au train des alphas 1 qui concernait les voyelles et consonnes longues (ici), voici le 2e pour la suite de la méthode: voyelles et consonnes longues et courtes ! Comme pour le premier, les fiches sont numérotées par ordre de difficulté: 2/3/4 phonèmes...

Lire la suite

Jeu des bouchons - dictées muettes - CP-CE1

alphas, bouchons, ceintures, CP, dictées muettes, écriture, eleve, encodage, jeu, lettres, manipulation, phono, phonologie, production d'écrits

Par Maicresse Elina

J'ai mis en place un petit jeu d'encodage et manipulation qui nécessite des bouchons. Beaucoup de bouchons (mais pas d'inquiétude les parents d'élèves ont été trèèès généreux en bouchons !!) J'ai créé des cartes avec au recto une image + des ronds (en...

Lire la suite

Alphas - Listes de mots

alphas, encodage, GS, liste mots, phonologie

Par Maicresse Elina

Un petit article sur les mots que j'utilise en fonction des étapes des alphas : MOTS SONS LONGS + VOYELLES : (cela correspond à l'étape 2) des mots de 3 phonèmes sans difficulté : vis / sur / fil / mur / val / mal / sol / vol / vil / nul / fol / char...

Lire la suite

Etape 4 : Les sons courts

alpha, court, GS, phonologie, sons

Par Maicresse Elina

Quatrième étape : apprendre à reconnaître les sons courts ! Il s'agit de : Reconnaître un son court par la description de l'alpha et son chant spécifique. Comme j'aime toujours autant que les élèves manipulent avant de passer à l'écrit, je leur propose...

Lire la suite

Etape 2 : Les voyelles et les sons longs

alpha, CP, GS, jeu, phonologie, sons longs, voyelle

Par Maicresse Elina

Deuxième étape, une fois que les élèves connaissent bien l'histoire (clic), on peut commencer à leur proposer des activités plus spécifiques sur les alphas. Reconnaître une voyelle par son chant ("quel est l'alpha qui fait hahahahaha" etc) Reconnaître...

Lire la suite

Etape 1 : L'histoire des alphas

alphas, grande section, GS, histoire, maternelle, phonologie

Par Maicresse Elina

Première étape : connaître et comprendre l'histoire. En commençant les alphas, il faut s'assurer que les enfants connaissent bien l'histoire. Pour cela, on peut : - Lire l'histoire avec le grand livre - Faire regarder le DVD - Faire écouter le CD audio...

Lire la suite

Les invités et les alphas farceurs (année 2014-2015)

alphas, CP, fiches sons, invites, lecture, méthode, phonologie, planète des alphas, sons, sons complexes

Par Maicresse Emilie

Après avoir travaillé les sons simples par la manipulation des figurines (ici) et les sons complexes grâce aux posters de référence (ici), c'est le moment d'accueillir les invités des alphas !! Nous les appelons comme ça en référence au jeu des invités...

Lire la suite

Les sons complexes année 2014-2015

alphas, consonnes courtes, consonnes longues, CP, fiches sons, lecture, phonologie, sons complexes, voyelles

Par Maicresse Emilie

Les sons complexes sont introduits par le biais des posters de référence (voir ici). Voici comment se déroulaient les séances concernant un nouveau son complexe (un chaque semaine dès que les enfants ont acquis les voyelles / consonnes longues / consonnes...

Lire la suite