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Ami-Ami

Rascal... Gros coup de cœur littéraire pour moi comme pour les élèves, avec bien sûr l'incontournable Ami-Ami.

Ami-Ami

Je n'introduis les images qu'à la 4e séance ! Les élèves ont alors le temps de s'imaginer un lapin méchant, qui refuse d'aimer le loup, et, au contraire, un loup hyper sympa qui veut un ami qu'il aimera inconditionnellement ! Mais quel plaisir (sadique!) pour la maitresse, de voir les petits visages se décomposer quand les élèves comprennent, à l'introduction des illustrations, que le loup a juste envie de manger le lapin...

Et confirmer tout ça, en faisant répéter à un enfant Ami-Ami très vite, et tout le monde découvre que l'on finit par entendre "Miam Miam" ! .

 

Voici la fiche de prep, et les fiches de lecture, de niveaux différents :

Télécharger « fiche de prep Ami-Ami.pdf »

Télécharger « Fiche 1 niv 1.pdf »

Télécharger « Fiche 1 niv 2.pdf »

Télécharger « Fiche 2 niv 1.pdf »

Télécharger « Fiche 2 niv 2.pdf »

 

Et bien sûr, nous avons continué avec Poussin noir !

 

Pleins d'autres lectures : ICI !!

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C
Merci beaucoup pour votre partage inspirant!
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G
Je n'avais jamais remarque que ami-ami ça faisait miam miam. Mon monde s'écroule. <br /> (je fais ma première rentrée en CE1 cette année...)
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S
Je souhaitais faire travailler cet album, donc je suis ravie de trouver ce beau travail (Merci), mais dans la fiche de prep il est indiqué 8 séances et il n'y en a que 4 de décrites ? alors aurais-tu la suite STP ?
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P
Très gros travail . Félicitations. J'avais un peu la même approche et réalisé des outils qui permettent d'utiliser les albums jeunesse. Il y a un PDF sur la phono gratuit "youpi j'écoute " à la rubrique "boulot" de mon site rirerecre.fr et puis "Youpi je lis" qui est un cahier d'exercices très complet avec pour objectif  l'utilisation d'albums entre autres supports de lecture. Encore félicitations et bonne continuation.
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