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  • La mascotte en Anglais va permettre d'avoir un prétexte pour impérativement parler Anglais. Ma mascotte s'appelle Teddy, il s'agit d'un garde anglais. Il est trop craquant n'est-ce pas? Teddy arrive, un jour dans la classe, et on découvre alors qu'il ne comprend pas ce qu'on lui raconte... En...

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  • Troisième étape : une fois que les élèves reconnaissent et encodent les sons longs (et les voyelles) on peut passer à la transformation des alphas. On peut aussi passer directement aux sons courts (voir ici). Je commence par lire (ou raconter) l'histoire de la transformation des alphas aux...

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  • ...que la fin n'est pas si facile que ça à comprendre ! On a adoré !! Tout le matériel pour une lecture CP (en janvier) : Télécharger « Poule Plumette - Lectures CP complet.pdf » Télécharger « Poule Plumette - fiches exos complet.pdf »   Deuxième album : "Pou-poule" Cette histoire est...

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  • ...chevreaux " et " C'est moi le plus fort ") !   Voici donc tout le travail prévu pour une classe de CP. Dans ma classe dans le cadre d'un projet, nous étions en décembre lorsque nous avons lu cet album (mais le travail peut-être adapté pour d'autres moments dans l'année!) Voici donc tout le...

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  • ...en base 10 : dizaine, centaine... Selon moi, la manipulation du matériel de numération ne doit pas être limitée au CP ou aux élèves en difficulté. Non, je suis certaine que cette manipulation doit s'effectuer jusqu'au CM2 ! (Et même après !). Oui certains enfants vont s'en détacher très...

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  • Je travaille beaucoup en écriture inventée avec mes élèves. On peut le faire dès la PS (avec le mot "maman") puis ajouter des mots dès la MS. Voici une liste (non exhaustive) de mots que j'utilise régulièrement !   Télécharger « repertoire mots écriture inventée.pdf » L'écriture...

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  • Deuxième étape, une fois que les élèves connaissent bien l'histoire (clic), on peut commencer à leur proposer des activités plus spécifiques sur les alphas. Reconnaître une voyelle par son chant ("quel est l'alpha qui fait hahahahaha" etc) Reconnaître un son long par le chant de l'alpha...

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  • ...vrai bijou !! Vous pouvez voir le projet complet ( clic ) mais aussi le premier album de l'année en CP " Le loup et les 7 chevreaux " ( clic ) ou l'album suivant en CP " Loulou " ( clic ) ! Voici donc tout notre travail, prévu comme une deuxième lecture de CP (fin septembre/début octobre) !...

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  • Voici un petit album pour le début de l'année en CP. C'est un album de la méthode "Un monde à lire" (ce qui permet d'avoir des lots pour pas trop cher !) que je trouve bien car il permet d'aborder plusieurs thèmes : l'amitié, les animaux et la nature, les différences, et bien sur l'Afrique...

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  • Rascal... Gros coup de cœur littéraire pour moi comme pour les élèves, avec bien sûr l'incontournable Ami-Ami. Je n'introduis les images qu'à la 4e séance ! Les élèves ont alors le temps de s'imaginer un lapin méchant, qui refuse d'aimer le loup, et, au contraire, un loup hyper sympa qui...

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