• Listes de mots outils CP

    Vous trouverez ici les dictées de mots outils que je propose à mes CP. La progression suit les lectures et la phono.

    Principe : Les élèves ont un carnet de mots où chaque semaine nous collons une liste de 5 à 10 mots. J'ai tous les jours dans mon emploi du temps un temps de 15 min dédié aux dictées. Toute la semaine, on travaille sur les mots de la semaine : 

    * Le mardi, avec une dictée flash : maitresse écrit un mot au tableau, montre aux élèves un très court laps de temps (2 à 5 s) et les enfants doivent écrire le mot sur leur ardoise : il s'agit de travailler la reconnaissance globale du mot.

    * Le jeudi, dictée traditionnelle des mots sur ardoise

    * Le vendredi, dictée couleur : maitresse dicte les mots, à chaque fois que l'enfant est obligé de vérifier l'orthographe du mot dans son carnet, il change de couleur de feutre : il s'agit de montrer aux élèves quels mots ils auront besoin de revoir en particulier (possibilité de les entourer au crayon de papier sur le carnet).

    * Le lundi suivant, dictée des mots de la semaine précédente et on colle de nouveaux mots dans le carnet.

    En plus des mots donnés sur le carnet, je dicte sur ardoise des syllabes et des mots en suivant la programmation de phono. Par exemple, pour le mot "un chat" je cherche à voir si mes élèves connaissent les sons nécessaires et je leur préciserai de suite après qu'il faut un T à la fin. C'est l'occasion aussi de travailler sur des mots couramment rencontrés.

     

    Vous noterez que la numérotation ne suit pas entre la P1 et la P2, je n'ai en fait pas eu le temps de faire toutes les listes en P1 donc j'ai recommencé la numérotation où nous en étions.

     

    Vous ne trouverez pas les listes de mots à partir de la période 4 car je les fais écrire dans les cahiers et non plus coller !

    Liste de mots outils CP

     

     

    Télécharger les listes à coller pour la période 1

    Télécharger les listes à coller pour la période 2

    Télécharger les listes à coller pour la période 3

     

    Télécharger les affichages

     

    Télécharger la progression

     

     

    D'autres ressources en orthographe et étude de la langue (jeux...) : ICI.

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  • Commentaires

    1
    Vendredi 27 Juillet 2018 à 15:20

    J'aime beaucoup ta façon de travailler. Merci de partager !!

    2
    Maîtresse 63
    Lundi 30 Juillet 2018 à 22:47

    Merci de votre implication. Votre blog est d'une grande aide et me permet d'avancer et d'accompagner mes élèves. 

    Très belle découverte je partage. J'espère que nos amis collègues feront de même. 

     

      • Mardi 31 Juillet 2018 à 09:14

        Merci beaucoup maitresse 63 pour votre commentaire. Nous sommes ravies que le temps à partager ici serve à d'autres collègues. 

    3
    billoune
    Dimanche 5 Août 2018 à 21:54

    bonsoir, concernant les dictées , est ce qu'ils les apprennent aussi à la maison pour les savoir le lundi ? Je pense impliquer un peu les parents dans ce type de travail, qu'en penses tu ? merci beaucoup pour tout...

     

      • Lundi 6 Août 2018 à 15:23

        Bonjour

        Oui en effet, tous les lundis, une fois que l'on a collé (puis copié à partir de janvier) les mots dans le carnet, nous notons pour le lundi suivant qu'il faut s'entrainer à la maison : les parents sont au courant dès la réunion de rentrée qu'il y a dictée toutes les semaines (lecture tous les soirs et poésies tous les 15 jours/3semaines). Je donne toujours les devoirs à la semaine.

         

    4
    Titia
    Mardi 7 Août 2018 à 18:19

    Bonjour maitresse Emilie,

    Un petit message pour te dire que j'aime beaucoup ton fonctionnement très progressif et structuré pour l'apprentissage des mots de la dictée. A vrai dire, beaucoup plus structuré que le mien ! Questions en vrac : le vendredi, c'est également sur l'ardoise ou sur le cahier du jour afin de garder une trace du talonnement des élèves avant la vraie dictée du lundi suivant. Comment fais tu pour les élèves en difficultés avec le geste graphique? Les lettres n'auront pas été abordées en écriture puisque comme moi tu suis une progression basée sur le geste graphique. Ils encodent en lettres capitales ?  (les syllabes en lettres capitales ou en étiquettes alphas)

      • Mercredi 8 Août 2018 à 13:35

        Bonjour, merci pour ton commentaire.

        Le vendredi c'est sur l'ardoise aussi.

        Les enfants ont le droit d'écrire en capitales s'ils préfèrent : je n'évalue pas ici l'écriture mais bien l'orthographe. Je connais mes futurs CP (sauf 3 petits nouveaux) et je sais qu'ils seront capables d'écrire en attaché dès le début de l'année. Si vraiment il y a de grosses difficultés graphiques, on peut aussi proposer des lettres mobiles et photocopier la réalisation (j'ai des supports aimantés qui sont supers pour la photocopieuse !) ou prendre en photo. Je ne propose pas ici de lettres alphas, ils ont l'affichage des alphas et de leurs lettres pour s'aider.

         

    5
    Titia
    Jeudi 9 Août 2018 à 09:40

    Merci pour ta réponse. Oh! L'astuce des supports aimantés m’intéresse fortement. Je suis toujours preneuse des astuces expérimentées des collègues et qui nous font gagner du temps. 

     

     

    6
    Soal
    Lundi 13 Août 2018 à 19:57

    Bonsoir!

    Merci infiniment pour tt ce partage!

    Passez de bonnes vacances! Vs le méritez!yes

    Soal

    7
    Abdelfattah
    Lundi 24 Septembre 2018 à 23:51
    Bsr maitresse j ai rien compris les mots outils pour mon petit enfant
      • Samedi 8 Février 2020 à 19:06
        Ce sont des mots très importants à connaitre absolument par cœur
    8
    Dimanche 14 Octobre 2018 à 19:38

    bonjour,

    j'ai utilisé tes préparations mots outils P1 avec mes cp

    as tu déjà préparé la suite selon le même modèle pour la P2 et le reste de l'année ?

    merci d'avance

     

    9
    eric lotre
    Jeudi 6 Décembre 2018 à 18:47

    Juste pour l'info: mare s'écrit avec un seul "r".

    Merci pour tout ce que tu fais!

    10
    Céline
    Jeudi 3 Janvier 2019 à 14:41

    Bonjour,

    Je suis une maman inquiète et absolument pas satisfaite de l'apprentissage que ma fille reçoit à l'école

    Malheureusement sa maitresse ne parait pas investie comme vous l’êtes,

    le fait de voir votre travail, je m’aperçois que mes craintes sont totalement fondées, ma fille ne sait même pas qu'est ce que c'est qu'une dictée, A l"école elle n' appris que 3 mots outils (un - une - est) car à la maison nous faisons la lecture tout les jours et il me semble évidant de luis apprendre a reconnaitre certains mots.

    Je ne suis pas du tout enseignante, et ne sais pas quoi faire, d'après vous, dois je faire travailler ma fille en dehors de l'école pour combler le manque d'apprentissage de l'école ou bien dois je laisser faire ?

    certaines maman a qui j' ai parlé de mes inquiétudes et qui sont enseignantes, m'ont dit qu'effectivement elles avaient fait une lettre à la directrice pour que leur enfant ne soit pas avec cette institutrice. car elle est de réputation une mauvaise maitresse.

    j 'ai trouvé votre site, suite à mon inquiétude, et je ma aperçois de l'écart entre votre enseignement et ce que ma fille fait pour le moment à l'école ... je suis perdue !!

    que dois je faire (à savoir que ma fille apprend très bien mais est très paresseuse) ?

    merci pour votre réponse

      • Jeudi 3 Janvier 2019 à 14:51

        Bonjour Céline,

        Il est très difficile de répondre à votre message, ne connaissant pas votre fille, ni sa maitresse. Je vous conseillerais simplement de rester à votre place de maman, sans vouloir rajouter l'école à la maison en + de ce qu'elle fait à l'école. Lire beaucoup avec elle, lui lire des histoires, lui proposer dans lire aussi. C'est déjà énorme. Pour les dictées, je ne trouve pas alarmant qu'il n'y en ait pas à l'école, la maitresse a peut être simplement une autre manière de proposer cet apprentissage, ou tout simplement juge t-elle que cela arrive plus tard dans l'année.

        Jouez, discutez, promenez-vous, lisez... Mais faire un apprentissage à la maison risque de braquer votre enfant.

         

        Courage

    11
    Virginie
    Mercredi 20 Février 2019 à 15:24

    Bonjour

    Quand pensez-vous publier la liste des mots pour la période 4 ? Merci d'avance.

      • Mercredi 20 Février 2019 à 15:35

        Bonjour. Quand je serez en vacances, ce n'est pas le cas, dernière zone 

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    12
    milou
    Dimanche 24 Février 2019 à 21:38

    bonjour, voilà ce que c'est de devenir accro à un blog ! je reprends ce lundi et me retrouve du coup en attente de la progression pour la période 4 !!! :-) Excellents congés bien mérités à vous

    13
    Marine
    Samedi 8 Février 2020 à 18:09

    Bonjour, merci pour ce super partage ! 

    J'utilise tes documents pour différencier avec certains de mes élèves de CE1. Je compte continuer sur le même modèle pour les prochaines périodes et je me demandais si tu avais une version modifiable de tes documents ?

    Merci pour tout.

      • Samedi 8 Février 2020 à 19:09
        Bonjour, je t'invite à me contacter par mail
    14
    zazazoune
    Mardi 24 Mars 2020 à 15:10

    merci pour tout ce bien généreux partage.

    je prends tes listes de mots pour en donner à  apprendre ou revoir quotidiennement pendant cette difficile période de confinement.

    bon courage, et sincèrement merci.

     

      • Samedi 28 Mars 2020 à 11:06

        Je suis ravie que cela puisse te faciliter un peu la tâche, avec toutes ces adaptations à faire...

    15
    Mardi 10 Novembre 2020 à 13:13

    Bonjour et merci pour le partage !

    Je me mets au boulot avec mes neveux. 

    16
    Caro
    Vendredi 4 Décembre 2020 à 06:34

    Excellents documents !! MERCI MERCI !!!

    17
    Mercredi 22 Juin 2022 à 14:18

    Bonjour,

    Un grand merci pour toutes vos partages qui me seront d'une grande aide en débutant le CP à la rentrée prochaine !

    J'aimerai savoir sur quel support est faite la dictée couleur ? 

    Merci d'avance et bonne fin d'année scolaire

    18
    pris
    Mardi 30 Janvier à 15:14

    merci pour tout travail partagé!yes

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