-
Pour ceux qui sont familiers de nos choix vous savez surement que nous choisissons de travailler la lecture avec la littérature de jeunesse (tout est ICI).
En plus de ce travail d'apprentissage de la lecture, nous proposons à nos élèves de vraies séquences de littérature !
Voici donc notre travail sur le célèbre conte "Le petit chaperon rouge". Notre but est de permettre à nos élèves de créer une culture littéraire qui nous parait être un facteur essentiel de réussite scolaire. L'objectif est qu'avec ce travail régulier sur plusieurs années, les élèves soient en mesure de connaître la plupart des contes "classiques" afin d'être capable d'en repérer les références plus tard.
Cependant qui dit contes classiques, dit version classiques ! Dans cette séquence, nous lisons aux élèves la "vraie" version du Petit Chaperon Rouge. Celle de Perrault. Sans le chasseur. C'est d'ailleurs notre point de départ pour cette séquence : confronter les élèves à plusieurs versions d'une même histoire !
Voici notre séquence complète :
Télécharger la séquence complète
Les petit + :
- Le texte de Perrault "adapté". Nous avons fait le choix de garder certains termes (mère grand, tire la chevillette...) que nous expliquons au moment de la lecture. Par contre nous avons adapté certaines tournures de phrases peu accessibles pour des élèves de GS-CP...
- Les fiches exercices : ici !
- Un affichage : Voici l'affichage bilan après avoir étudié la version de Perrault puis celle des frères Grimm (Au choix, vous avez l'affichage complet, ou les diapo vides à compléter avec les images avec les élèves)
Mise en réseau :
- Le petit chaperon rouge de Rascal
- Chapeau rond rouge et le retour de chapeau rond rouge de Geoffroy de Pennart
- Un petit chaperon rouge de Marjolaine Leray
- Le petit chaperon vert de Solotareff
- Chez les éditions lire c'est partir, plusieurs petits chaperons de plein de couleur ! Allez voir ! (Ce sera le cadeau de Noël de mes élèves)
6 commentaires -
Sur le principe du jeu du marin pour les syllabes d'attaque (CLIC) voici un deux jeux de manipulation (et coopératif !!) pour travailler les syllabes finales.
Le principe est le même que le jeu du marin : poser les images sur le plateau avant que le monstre ne soit reconstitué !
Première version : syllabe finale "TO" : Télécharger le jeu du "Plateau"
Deuxième version : syllabe finale "TON" : Télécharger le jeu du "Carton"
N'oubliez pas d'imprimer les images sur du papier épais pour qu'on ne voit rien en piochant !
Les fiches d'exercices sont ICI
2 commentaires -
Voici un petit jeu pour travailler le décodage avec les élèves de CP. Je propose ce travail pour les élèves qui ont du mal avec la combinatoire mais d'autres versions du jeu peuvent être proposées à tous les élèves pour travailler les sons proches par exemple...
Le but de ce jeu est d'associer une syllabe lue (avec les alphas et/ou les lettres scriptes) avec une image qui comporte la même syllabe en attaque. On associe "mo" avec "moto" par exemple.
J'ai prévu 4 étiquettes poisson "intrus" qui peuvent très bien être enlevées du jeu pour commencer (ou pour différencier).
Voici la première version du jeu :
Le jeu de l'aquarium - Décodage de syllabes (1)
Voici d'autres versions du même jeu pour varier les plaisirs !!
-
Une deuxième version : Le jeu de l'aquarium - Décodage de syllabes (2)
- Une version "toutes confusions" : Le jeu de l'aquarium - Décodage de syllabes (3)
- Une version "confusions p-b-d-q" : Le jeu de l'aquarium - Décodage de syllabes (4)
Et pour accompagner ce travail, voici des petites fiches de réinvestissement sur le même principe : coller l'étiquette à côté de la bonne image (syllabe d'attaque à lire) :
Exercice de décodage - syllabe d'attaque (1)
****
****
****
7 commentaires -
-
Comme vous le savez, nous aimons travailler sous forme de jeu avec nos élèves, et nous tentons de plus en plus de mettre en place des jeux coopératifs.
En voici deux sur les syllabes d'attaque. Ces jeux peuvent se placer en début de séquence, pour découvrir les syllabes d'attaque et comprendre que des mots commencent par la même syllabe.
Jeu 1 : Le Jeu du Marin
Au secours ! Les objets du marin sont tombés à la mer !!! Il faut les repêcher et les remettre sur le bateau avant que le monstre des mers ne les mange ! Mais attention, seuls les objets commençant par "ma" sont les objets du MArin !!
Télécharger « le jeu du marin syllabe d'attaque.pdf »
Jeu 2 : Le jeu du Sapeur-Pompier
Télécharger le jeu du sapeur pompier
Astuce: Imprimer les images sur du papier épais, pour ne pas qu'elles soient visibles même. à l'envers.
Les fiches exercices correspondantes : ICI !
23 commentaires -
Voici les 30 ateliers de manipulation proposés à mes élèves pour cette 2e période !!
Vous trouverez la plupart des ateliers sur notre blog, rubrique Cycle 1 "Ateliers individuels autonomes"
L'atelier n°2 "Le chiffre manquant" vient de chez Zaubette.
L'atelier 5 "J'ai perdu mes cheveux" vient de chez Laurène.
L'atelier 6 vient de chez Bout de Gomme.
Les modèles de Tangram viennent de chez Laurène.
Les modèles d'écriture viennent de Dessinemoiunehistoire.
Les fiches numération de pâte à modeler viennent de chez astuces d'une instit en maternelle.
La fiche du loto vient (encore!!!!) de chez Laurène.
L'atelier jour/nuit est l'exercice 2 de la fiche 2 du fichier de Ipôtame.
Le jeu de l'arbre vient de Des yeux dans le dos.
L'atelier "les mots qui vont ensemble" vient de chez Fofy à l'école.***************************************
Et voici les fiches de suivi distribuées aux élèves.
Ayant eu des mauvaises surprises, de personnes qui se permettent de s'attribuer mon travail, je ne diffuse plus la trame modifiable
Les ateliers des autres périodes : ICI !
6 commentaires
Suivre le flux RSS des articles
Suivre le flux RSS des commentaires